Formation IA · S’approprier l’IA au quotidien

Créer un copilote métier sans coder

Transformer l’expertise de vos équipes en assistant IA concret, utile et sécurisé

  • 7 heures
  • Présentiel ou classe virtuelle
  • 3 à 12 participants
  • Sur devis · OPCO
Professionnelle travaillant sur son ordinateur avec un assistant IA qui l’aide à trier des documents

Présentation

Un assistant IA généraliste ne connaît ni vos méthodes, ni vos documents, ni vos exigences métier. Cette formation permet de concevoir, sans compétence technique, un copilote dédié à une fonction ou à un processus précis : RH, commercial, relation client, formation, support…

Les participants cadrent un cas d’usage réel, structurent les connaissances utiles, rédigent les consignes et testent les réponses. Le copilote est construit dans Claude, avec un Projet (consignes et documents) et un Skill (procédure métier réutilisable).

Confidentialité, contrôle humain et qualité des réponses sont intégrés à chaque étape : l’objectif est un copilote utile pour guider, préparer, synthétiser ou fiabiliser des tâches récurrentes.

Public et prérequis

Public visé
Collaborateurs, managers, experts métiers, formateurs, responsables RH, commerciaux, chargés de relation client et fonctions support souhaitant transformer une expertise en assistant IA
Prérequis
Utiliser régulièrement un ordinateur et avoir une première pratique d’un assistant IA. Aucune compétence en programmation requise

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Identifier une tâche récurrente pouvant être confiée à un copilote IA et en évaluer l’intérêt.
  • Rédiger la fiche de cadrage d’un copilote : utilisateurs, missions, limites et critères de réussite.
  • Sélectionner et préparer les documents de référence en respectant les règles de confidentialité.
  • Rédiger des consignes de fonctionnement claires : rôle, ton, étapes, format et cas à refuser.
  • Configurer un copilote dans Claude à l’aide d’un Projet et d’un Skill.
  • Tester le copilote à partir de scénarios et améliorer ses réponses par itération.
  • Préparer le partage, le suivi et l’amélioration continue du copilote.

Programme détaillé

8 séquences · Total : 7 heures de formation, hors pauses.

01Accueil, cadrage et diagnostic initial

Objectifs opérationnels

Identifier les attentes, les pratiques et les tâches à confier à un copilote

Contenus et activités

Présentation des objectifs, auto-positionnement, recueil des besoins, choix d’une tâche métier fil rouge et vérification des accès

Méthodes et moyens

Tour de table, questionnaire, fiche besoin

Évaluation

Positionnement initial et formulation d’un objectif individuel

02Comprendre ce qu’est un copilote métier

Objectifs opérationnels

Distinguer un assistant généraliste d’un copilote dédié et en connaître les limites

Contenus et activités

Exemples de copilotes métiers ; consignes, base de connaissances et procédures ; Projets et Skills dans Claude ; erreurs, biais et nécessité de vérification

Méthodes et moyens

Démonstration commentée, analyse d’exemples, quiz

Évaluation

Quiz et identification d’un cas d’usage pertinent

03Cadrer le cas d’usage

Objectifs opérationnels

Définir précisément la mission, les utilisateurs et les limites du copilote

Contenus et activités

Utilisateurs, tâches couvertes et exclues, entrées et sorties attendues, critères de réussite, niveau de risque et validation humaine

Méthodes et moyens

Canevas de cadrage, travail individuel, feedback en binôme

Évaluation

Fiche de cadrage validée selon sa clarté et son réalisme

04Structurer les connaissances métier

Objectifs opérationnels

Sélectionner et préparer les documents de référence du copilote

Contenus et activités

Procédures, modèles, FAQ, exemples de bonnes réponses ; mise à jour, anonymisation et organisation des documents ; données à exclure

Méthodes et moyens

Atelier documentaire, checklist de confidentialité

Évaluation

Base documentaire conforme et justifiée

05Rédiger les consignes et configurer le copilote

Objectifs opérationnels

Formuler des instructions précises et créer le copilote dans Claude

Contenus et activités

Rôle, ton, étapes, format de réponse, questions à poser, cas à refuser ; création d’un Projet, ajout des documents, rédaction d’un premier Skill

Méthodes et moyens

Démonstration, atelier de configuration guidé, modèles de consignes

Évaluation

Copilote configuré et consignes conformes à la fiche de cadrage

06Tester, évaluer et améliorer

Objectifs opérationnels

Vérifier la fiabilité du copilote et corriger ses faiblesses

Contenus et activités

Scénarios de test : cas courants, cas limites, demandes hors périmètre ; grille d’évaluation des réponses ; ajustement des consignes et des documents

Méthodes et moyens

Tests croisés en binômes, grille d’évaluation, itérations

Évaluation

Taux de réponses conformes et corrections apportées

07Sécuriser et préparer le déploiement

Objectifs opérationnels

Définir les règles d’usage, de partage et de suivi du copilote

Contenus et activités

Données autorisées, validation humaine, transparence auprès des utilisateurs, partage selon l’offre, responsable du copilote, mise à jour des documents, retours utilisateurs

Méthodes et moyens

Scénarios à risque, checklist de déploiement

Évaluation

Identification des risques et règles d’usage retenues

08Présentation finale et plan d’action

Objectifs opérationnels

Présenter son copilote et organiser sa mise en service

Contenus et activités

Démonstration du copilote, test sur scénarios inédits, retours du groupe ; plan de déploiement et d’amélioration à 30 jours ; bilan

Méthodes et moyens

Restitution courte, feedback collectif, quiz final

Évaluation

Grille d’évaluation finale, auto-positionnement et plan à 30 jours

Notre approche

Dans Claude, un Projet fournit un contexte permanent (consignes et documents de référence), tandis qu’un Skill décrit une procédure spécialisée, rédigée en texte simple et mobilisée lorsque la tâche le nécessite. La méthode enseignée reste transposable à d’autres environnements, notamment Microsoft 365 Copilot pour les sessions organisées en entreprise.

Ce que chaque participant emporte

  • 01Une fiche de cadrage de son copilote métier.
  • 02Une base documentaire sélectionnée, anonymisée et organisée.
  • 03Les consignes de fonctionnement du copilote.
  • 04Un premier Skill décrivant une procédure métier.
  • 05Un prototype de copilote configuré dans un Projet Claude.
  • 06Un jeu de scénarios de test et une grille d’évaluation des réponses.
  • 07Un plan de déploiement et d’amélioration à 30 jours.

Évaluation des acquis

L’exercice final consiste à présenter son copilote et à le soumettre à des scénarios de test inédits. La grille vérifie cinq critères :

  1. La pertinence du cas d’usage et la clarté de la fiche de cadrage.
  2. La qualité et la conformité des documents de référence retenus.
  3. La précision des consignes et la gestion des limites du copilote.
  4. La fiabilité des réponses obtenues lors des scénarios de test.
  5. Le respect des règles de confidentialité et de validation humaine.

Un questionnaire de positionnement est proposé en amont, et une auto-évaluation accompagnée d’un plan d’action clôt la formation.

Modalités pratiques

Format
Présentiel ou classe virtuelle synchrone
Équipement
Ordinateur, connexion Internet et compte Claude actif, autorisé par l’organisation ; variante Microsoft 365 Copilot possible pour les sessions en entreprise
Préparation
Questionnaire de positionnement, choix d’une tâche métier récurrente et sélection de 3 à 5 documents de référence non confidentiels ou anonymisés
Périmètre
Conception d’un copilote dans l’interface Claude (Projets et Skills) ; hors développement API, connecteurs avancés et automatisations techniques
Délai d’accès
La formation peut démarrer sous 2 à 4 semaines après validation de votre demande, selon les disponibilités et les délais de prise en charge par votre OPCO.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez-nous avant l’inscription : nous étudions ensemble les adaptations nécessaires (supports, rythme, modalités). Référent handicap : Hervé Padilla.

Questions fréquentes

Elle s’adresse aux publics suivants : collaborateurs, managers, experts métiers, formateurs, responsables RH, commerciaux, chargés de relation client et fonctions support souhaitant transformer une expertise en assistant IA.

Utiliser régulièrement un ordinateur et avoir une première pratique d’un assistant IA. Aucune compétence en programmation requise.

La formation dure 7 heures. Elle se déroule en présentiel ou en classe virtuelle, pour un groupe de 3 à 12 participants.

Oui, une prise en charge par votre OPCO est possible. Le tarif est établi sur devis selon le nombre de participants, le lieu et le format. Nous vous remettons le programme, les objectifs pédagogiques, les modalités d’évaluation et le devis nécessaires à votre dossier.

La formation peut démarrer sous 2 à 4 semaines après validation de votre demande, selon les disponibilités et les délais de prise en charge par votre OPCO.

L’exercice final consiste à présenter son copilote et à le soumettre à des scénarios de test inédits. Une grille de cinq critères vérifie notamment la pertinence du cas d’usage et la clarté de la fiche de cadrage et la qualité et la conformité des documents de référence retenus.

Hervé Padilla, fondateur d’InovaSkills
Votre formateur

Hervé Padilla

Consultant-formateur en innovation, fondateur d’InovaSkills

  • 17 années d’expérience en formation professionnelle
  • Doctorant en Technologies Prédictives (DBA) — Université Paris-Saclay
  • Certifié en Conduite du Changement — ESSEC Business School
  • Certifié en Intelligence Artificielle Générative — IBM

J’interviens en France et à l’international, en présentiel ou à distance.

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